eksiegarnia.sagnet.plE-KSIĄŻKIPsychologia, pedagogika › Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci

Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci

Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci
  • Typ: eBook w formacie PDF
  • Ilość stron: 202
  • Wersja elektroniczna - pliki PDF do czytania na komputerze
  • Rok wydania: 2008
  • Nie płacisz za wysyłkę - plik do pobrania przez internet
  • Wydawca: Impuls
  • Autor: Urszula Oszwa
  •  
  • Stara cena: 35.08 zł
  • Cena promocyjna: 31.57 zł
  • Zyskujesz 11 %

Kupuję

Streszczenie ebooka

Problem dyskalkulii doczekał się wielu opracowań teoretycznych i badawczych w literaturze światowej, natomiast w Polsce wzbudził zainteresowanie dopiero w latach dziewięćdziesiątych i nie doczekał się jeszcze zwartych wydawnictw. Monografia jest pracą zbiorową. Prezentuje główne trendy w literaturze psychologicznej dotyczące dyskalkulii rozwojowej oraz wyniki badań nad tym zjawiskiem przeprowadzonych w polskich szkołach.

Książka jest skierowana zarówno do nauczycieli matematyki, jak również do wykładowców i studentów pedagogiki i psychologii oraz pedagogów szkolnych i psychologów z poradni pedagogiczno-psychologicznych. Powinna zainteresować również rodziców, których dzieci mają bardzo duże trudności w uczeniu się matematyki, spowodowane nie lenistwem, a specyficznymi zaburzeniami zdolności arytmetycznych, określanymi mianem dyskalkulii rozwojowej.

Spis treści

  • Słowo wstępne
  • Część I Społeczna perspektywa trudności arytmetycznych
    • Rozdział 1. Modele diagnozy zaburzeń arytmetycznych (Urszula Oszwa)
    • Rozdział 2. Trudności w uczeniu się matematyki u dzieci w ocenie nauczycieli (Beata Zarucka)
  • Część II Charakterystyka objawowa trudności arytmetycznych
    • Rozdział 3. Posługiwanie się liczbami przez dzieci z trudnościami w matematyce (Agnieszka Gołkiewicz-Kawa, Urszula Oszwa)
    • Rozdział 4. Rozwiązywanie zadań tekstowych przez dzieci z dyskalkulią (Monika Kurant)
    • Rozdział 5. Przejawy trudności w uczeniu się matematyki u dzieci z dysleksją (Katarzyna Miazga, Urszula Oszwa)
  • Część III Funkcjonowanie psychospołeczne osób z trudnościami arytmetycznymi
    • Rozdział 6. Poziom lęku młodzieży z trudnościami w uczeniu się matematyki (Urszula Oszwa, Anna Borula-Gawlik)
    • Rozdział 7. Obraz kliniczny dyskalkulii rozwojowej. Studium przypadku (Bożena Kołcun)
    • Refleksje końcowe (Urszula Oszwa)

Zabezpieczenia i kompatybilność produktu

  • Produkt jest zabezpieczony przed nielegalnym kopiowaniem systemem DRM (FileOpen).
  • Dopuszczalna liczba pobrań produktu: 2
  • Liczba urządzeń, na których może zostać otwarty każdy pobrany plik: 2
  • Daje to łącznie możliwość przypisania pliku do 4 urządzeń.
  • Możliwość druku: TAK
  • Możliwość kopiowania tekstu: TAK
  • Wymagane jest połączenie z Internetem przy pierwszym otwarciu pliku.
  • Produkty w formacie PDF nie są kompatybilne z systemem MacOS.
  • W systemie Linux wymagane jest używanie Adobe Readera w wersji 7 lub 8.
  • Pliki nie są kompatybilne z Adobe Reader X (10)